不管是前來機構(gòu)咨詢的家長還是網(wǎng)上交流的家長，都普遍有一個困惑就是不知該選擇那家感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)。我們?yōu)楹⒆舆M行感統(tǒng)訓(xùn)練也好學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練也罷，總之要遵從一點就是孩子。孩子是否需要、孩子是否喜歡、對孩子是否有幫助。家長在選擇機構(gòu)時可以從三方面來選擇：一是師資，不是老師越多就越好，而是看老師的交流水平、測評水平、資質(zhì)等；二是看機構(gòu)，成立時間、專家指導(dǎo)、經(jīng)驗是否豐富等；三是看課程設(shè)置和訓(xùn)練費用是否合理，是否更多的為家長和孩子著想。感統(tǒng)訓(xùn)練不再是個新鮮項目，所以很多機構(gòu)都開始開展感統(tǒng)訓(xùn)練，但是到底他們有多少能力、實力在做好感統(tǒng)訓(xùn)練，卻值得考慮。
1、河南省第一批鄭州市第一家感統(tǒng)學(xué)能訓(xùn)練機構(gòu)—2005年引進小海龜感覺統(tǒng)合訓(xùn)練中心。
2、權(quán)威的指導(dǎo)專家—中國第一位接觸感統(tǒng)學(xué)習(xí)能力的臺灣專家鄭信雄教授擔(dān)任訓(xùn)練指導(dǎo)。
3、科學(xué)全面的測評系統(tǒng)—鄭州首家采用兒童入學(xué)八項能力測評系統(tǒng)，并附加家長問卷調(diào)查，得出孩子全面的、深層次的概況。
4、配備專業(yè)訓(xùn)練師—鄭州市獨家配備國家注冊“兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師”擔(dān)任感統(tǒng)和學(xué)能訓(xùn)練。
5、獨創(chuàng)特色感覺統(tǒng)合訓(xùn)練方法—2005年至今從照搬照用臺灣的感統(tǒng)訓(xùn)練到根據(jù)中原地域兒童的特點大量修改感覺統(tǒng)合訓(xùn)練方法，尤其是會啟樂園全體訓(xùn)練師之力研發(fā)的“特色感覺統(tǒng)合訓(xùn)練”，確保了兒童訓(xùn)練效果、縮短訓(xùn)練周期、為家長分解了憂愁。
6、豐富的訓(xùn)練經(jīng)驗——2005年至今共接收感統(tǒng)失調(diào)兒童千余名，學(xué)習(xí)問題兒童近千名，多動癥百余名。接收的第一名感統(tǒng)訓(xùn)練兒童如今已13歲，今年以優(yōu)異成績考入河南省實驗中學(xué)。接收的第一名學(xué)習(xí)問題兒童今年14歲，現(xiàn)就讀于外國語學(xué)校。
啟樂園咨詢師
