凡是語(yǔ)言障礙的孩子，不管你是不會(huì)說(shuō)話(huà)，還是簡(jiǎn)單的字詞或者是短語(yǔ)，或者說(shuō)是吐字不清，發(fā)音不準(zhǔn)。不管屬于哪一種情況，他們都有一個(gè)共同的問(wèn)題，就是舌尾的靈活度。
其實(shí)涉及孩子語(yǔ)言發(fā)展的方面有很多，肺活量、氣流量、口腔肌肉、舌頭的靈活度以及聽(tīng)覺(jué)刺激、認(rèn)知理解等等。但是不管孩子屬于哪一類(lèi)語(yǔ)言遲緩，舌頭的靈活度是必練項(xiàng)目。他們主要的表現(xiàn)是他們能但不愿意或者很少的將舌頭伸出口腔以外，那么家長(zhǎng)可以試一試。或者說(shuō)孩子不能做復(fù)雜的動(dòng)作，比如說(shuō)卷舌、翹舌或震舌等，需要我們家長(zhǎng)和老師進(jìn)行誘導(dǎo)練習(xí)。
最常用的誘導(dǎo)練習(xí)是通過(guò)海苔和蜂蜜。方法很簡(jiǎn)單，我們將海苔撕成指甲蓋一樣小的片，然后貼在孩子的上唇或者下唇，然后讓孩子就用舌頭舔。也可以將蜂蜜抹在唇的外側(cè)或內(nèi)側(cè)，甚至上顎等鍛煉孩子的舌位。這樣的話(huà)對(duì)于孩子的語(yǔ)言開(kāi)發(fā)才會(huì)事半功倍。
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